“二则是针对网络文学的研究，确定咱们的研究工具、方向以及角度。”
“三就是具体案例环节，这部分我们会按照大家的分组，每一个组最多四个同学，自由分组。”
“到时候每个小组都要选择一本网络进行赏析，上台来宣讲。”
“咱们这门课总共四十多个同学，到时候至少也会有十多个小组。”
“所以咱们从下下周开始，就得按照顺序，依次安排小组上台宣讲了。”
“宣讲的成绩计入日常评分。”
“第四部分，就是目前网络文学的创作生态，包括一些平台的规则，作家群体的现状等等。”
“这部分呢，我们这门课的另一位徐榕生老师，他在这方面有些人脉，到时候可以邀请一些知名的网文作家，来咱们课上分享一些业内情况。”
说到这里，斯华年也是微微一笑：“我知道大家会选择这门课，平日里或多或少应该都看过网文。”
“要是大家对哪个作者比较感兴趣的话，到时候可以在QQ群里跟我说，我看看咱们徐榕生老师能不能把人给请过来。”
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