两个人闹腾一番,讲台上的斯华年则是已经进入了今天的正题。

        在前两节课分别教学了网文的发展史,以及一些基本的网文分析方法和工具后,今天的课程内容便迎来了具体的案例分析。

        “有了前两个小组成员的宣讲,大家应该或多或少都能发现,他们运用了不少咱们上节课用到的方法。”

        “但是呢,大家其实还是比较拘泥于传统文学的角度。”

        “哪怕平时也有在看网文,但毕竟是咱们都是文学系出身,很多时候还是转不过弯来。”

        “或者说呢,不够大胆。”

        斯华年微微一笑,随后便打开了自己准备的PPT,“正好,借着咱们今天同学宣讲的两个案例,咱们再来跟着我的角度深入一下。”

        “这次呢,我就找一个大家应该都会感兴趣的角度,做一个简单的尝试。”

        “大家来看。”

        说罢,斯华年已经将PPT翻页,上面是今天第一个小组宣讲的那本女频网文。

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